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【河南日报、河南教育厅网站】许昌学院:为学业列个规划“清单”
2019-06-10 / 来源:本站

【河南日报、河南教育厅网站】许昌学院:为学业列个规划“清单”

“专业是什么”。

“专业学什么”。

在前两者的基础上,引导学生利用“SWOT”分析法,全面进行自我分析与评估,进而科学制定符合自身实际的学业总目标、八学期专业课程学习规划、寒暑假职业体验和见习实习规划、第二课堂综合素质提升规划,使学生明白“专业怎么学”,以上三个主要内容最终以规范化的形式呈现在学生个人撰写的“学业规划书”中。

“以赛代训、以赛代练”的方式,搭建学业规划大赛平台,通过个人撰写学业规划书、班级讲评、学院初赛、学校复赛和决赛等五个环节的全面覆盖、层层选拔、示范引领,着力培养学生学业规划意识,帮助掌握学业规划技能。 “谁来指导、指导什么、怎么指导”,不断丰富内涵、完善体系。 “谁来指导”的问题。 连续三年的学业规划大赛,学校通过邀请专家指导、校内研讨等多种方式,围绕学业发展与规划、职业发展与准备等内容,开发“专业培养方案解读技术”、专业课程梳理技术、职业信息分析工具、职业优势与核心竞争力提炼技术等方法工具,学业规划组织与实施的科学性、规范性不断增强,有效解决了“指导什么”“怎么指导”的问题。

28000余名学生参与到活动中来,对学校人才培养质量的提高起到了积极的作用。 近三年,有1502名学生在省部级以上学科竞赛中获奖、学生考研率逐年提升,先后有多名同学在全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春全国大学生创业大赛”、中国机器人大赛中斩获奖项,用人单位对毕业生“解决问题能力”的满意度近三年均超%。